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数字班牌体系

黉(hong)(hong)(hong)舍(she)(she)的(de)(de)信(xin)息化是(shi)扶植一所(suo)古(gu)代(dai)化黉(hong)(hong)(hong)舍(she)(she)的(de)(de)根本任务(wu),是(shi)停止教(jiao)导鼎新的(de)(de)手(shou)艺撑(cheng)持,是(shi)培育(yu)一流人(ren)材的(de)(de)根基(ji)保障(zhang),黉(hong)(hong)(hong)舍(she)(she)多媒体信(xin)息宣(xuan)布打(da)算能够知足黉(hong)(hong)(hong)舍(she)(she)内(nei)部(bu)平(ping)常办公的(de)(de)高(gao)效(xiao)性和(he)及时(shi)性,加(jia)快了黉(hong)(hong)(hong)舍(she)(she)信(xin)息化和(he)数字化的(de)(de)过程,能够为黉(hong)(hong)(hong)舍(she)(she)内(nei)部(bu)办理(li)和(he)内(nei)部(bu)交换供给(ji)一个杰出的(de)(de)平(ping)台。在完成(cheng)黉(hong)(hong)(hong)舍(she)(she)全体化宣(xuan)扬(yang)、讲(jiang)授信(xin)息宣(xuan)布、校园(yuan)布告同时(shi),还完成(cheng)主(zhu)动的(de)(de)课程和(he)课堂(tang)支配显现、分数触摸查问、教(jiao)导宣(xuan)扬(yang)、班牌(pai)展现等多种功效(xiao)。

校园告诉布告信息

包(bao)罗(luo)班牌标(biao)识(shi)、时候、气(qi)候、告(gao)诉(su)、提示、告(gao)急告(gao)诉(su)、消息(xi)时讯、人防(fang)消防(fang)信息(xi)、学术交换信息(xi)、温馨提示、精力文明(ming)提倡(chang)、文明(ming)素养大(da)众宣扬、疾病防(fang)治、卫(wei)生宣扬、宁静常(chang)识(shi)宣扬。

信息宣布体系与教务体系连系利用

多媒体信息宣(xuan)布(bu)体系(xi)在宣(xuan)布(bu)进程(cheng)(cheng)中能够与教(jiao)务体系(xi)连系(xi),及时(shi)宣(xuan)布(bu)教(jiao)务体系(xi)中须要显(xian)现的数据,包罗(luo)学期打算支配(pei)、教(jiao)务告诉支配(pei)、课程(cheng)(cheng)支配(pei)、课表、讲授办理信息、优异教(jiao)员评比、任务静态。

情况数据监测通告

多媒(mei)体信息宣(xuan)布(bu)体系在宣(xuan)布(bu)进程中(zhong),除别的(de)(de)公家信息的(de)(de)显现(xian),还能够与情(qing)(qing)况监(jian)测数据连系,及时显现(xian)课(ke)堂情(qing)(qing)况内(nei)的(de)(de)温度(du)、湿度(du)、光照度(du)、CO2浓(nong)度(du)、PM2.5浓(nong)度(du)等(deng)情(qing)(qing)况数据信息。

摄影立即上传

在校园举行勾当时,有体系受权的智(zhi)能挪动终端(包(bao)罗内置Wifi的相机、智(zhi)妙手机)等,挑选好拍上(shang)去的现(xian)场勾当照(zhao)片经由(you)进程无线(xian)收集(ji)立即(ji)显现(xian)到指定屏幕(mu)上(shang),加(jia)强(qiang)时效性(xing)和现(xian)场感(gan)。

 

 

校园信息分享互动

校(xiao)园(yuan)微信所宣布(bu)的(de)(de)(de)信息(xi)(xi)(包罗伴侣圈或(huo)其余分享信息(xi)(xi)),在手机分享的(de)(de)(de)同时(shi)能够同步宣布(bu)到(dao)多媒(mei)体(ti)信息(xi)(xi)宣布(bu)体(ti)系的(de)(de)(de)显现(xian)终端上。邮件信息(xi)(xi)告(gao)诉:校(xiao)内公家邮件告(gao)诉显现(xian),体(ti)系能够主(zhu)(zhu)动辨认是不(bu)是是须要(yao)显现(xian)的(de)(de)(de)邮件,并可显现(xian)多条(tiao),逐条(tiao)更新(xin)显现(xian)。佳(jia)构(gou)课(ke)、主(zhu)(zhu)要(yao)告(gao)诉、假期支配等信息(xi)(xi),在显现(xian)的(de)(de)(de)进(jin)程(cheng)中可主(zhu)(zhu)动天生二维码,供师外行机扫码,下载响(xiang)应电子(zi)资本(ben)。

视频直播体系利用

多(duo)媒体(ti)(ti)信息宣布体(ti)(ti)系(xi)(xi)在宣布别(bie)的(de)信息的(de)同时,能够将(jiang)课堂内的(de)监(jian)控旌(jing)(jing)旗(qi)灯(deng)号、佳构讲座及(ji)时摄像旌(jing)(jing)旗(qi)灯(deng)号、主要(yao)勾当(dang)现场实况直播(bo)旌(jing)(jing)旗(qi)灯(deng)号及(ji)时显现至媒体(ti)(ti)播(bo)放终(zhong)端(duan),利于别(bie)的(de)教员观(guan)赏,利于课堂内的(de)次序羁系(xi)(xi)。

 

 

讲授勾当预定告诉布告

课(ke)堂内勾当、测验、培(pei)训(xun)、集会等(deng)的支(zhi)配预(yu)报主(zhu)动(dong)显现,计(ji)时(shi)提(ti)示,课(ke)堂内勾当的时(shi)候、主(zhu)题、勾当起头时(shi)候倒计(ji)时(shi)等(deng)。

交互式舆图指导及触控查问

校(xiao)(xiao)园舆(yu)图(tu)举(ju)措(cuo)措(cuo)施、楼层3D电子(zi)舆(yu)图(tu)查(cha)问(wen)(wen)(wen)、静态线路指导、2D立体舆(yu)图(tu)导航等。可经由(you)进程(cheng)背景软件停止舆(yu)图(tu)、内容、查(cha)问(wen)(wen)(wen)地位(wei)办理。可遵照黉(hong)舍设置成(cheng)立多层菜单导航,供师生触(chu)摸查(cha)问(wen)(wen)(wen),包罗(luo)课程(cheng)支配信(xin)息(xi)、校(xiao)(xiao)园举(ju)措(cuo)措(cuo)施地位(wei)信(xin)息(xi)、校(xiao)(xiao)史、图(tu)书列(lie)表、师生作(zuo)品(pin)阅读(du)及其余信(xin)息(xi)索引。做到信(xin)息(xi)宣布与触(chu)摸交互(hu),无人查(cha)问(wen)(wen)(wen)时主动显现信(xin)息(xi)宣布内容,有人查(cha)问(wen)(wen)(wen)时,进入到查(cha)问(wen)(wen)(wen)利用界面(mian)。